Тема «мониторинги»

В выпуске информационного бюллетеня № 4(21), 2022 «Внутреннее управление российских вузов: взгляд практиков в условиях меняющейся среды» представлен анализ внутреннего управления в российских государственных вузах, которые включены в сложную систему правил, ограничений и стимулов. Приводятся ключевые характеристики условий работы российских вузов, включая государственное регулирование, новые проекты по трансформации управления вузами, типичные внутренние структуры принятия решений в вузах. Рассматриваются управленческие подходы российских вузов в следующих трех разрезах: структура принятия решений, стратегии и приоритеты развития, практики «хорошего менеджмента». Эмпирической базой анализа является опрос руководителей вузов и руководителей научных и образовательных подразделений вузов в рамках Мониторинга экономики образования НИУ ВШЭ. Исследование базируется на сравнении трех групп вузов – ведущие, средние, отстающие – по данным Мониторинга эффективности деятельности вузов Минобрнауки России.

Высшая школа экономики опубликовала новый выпуск информационного бюллетеня «Мониторинг экономики образования». В нём представлены данные о том, какая доля выпускников системы среднего профобразования (СПО) трудоустраивается после учёбы, какие зарплаты они получают, работают ли по специальности, и если нет, то с чем это связано. Источник: Skillbox Media

В новом выпуске информационого бюллетеня анализируется текущее состояние перехода «учеба – работа» студентов и выпускников системы среднего профессионального образования, исследуются их карьерные и образовательные планы. Рассмотрены аспекты трудоустройства выпускников организаций СПО, в частности следующие вопросы: совмещение студентами учебы и работы, соответствие специализации выполняемой работе, способы поиска работы, финансовые ожидания, самооценка студентами и выпускниками своих профессиональных знаний и навыков и др.

Выпуск посвящен изучению современной системы подготовки и повышения квалификации педагогических работников СПО. Проведен комплексный анализ человеческого капитала работников, осуществляющих реализацию профессиональных образовательных программ, и определены ключевые вызовы, связанные с его увеличением. В основу исследования положены результаты опроса преподавателей и мастеров производственного обучения организаций СПО, проведенного в 2020 г. в рамках проекта «Мониторинг экономики образования», а также данные федеральных статистических наблюдений, Мониторинга качества подготовки и Академии «Ворлдскиллс Россия».

Переход «учёба – работа» является ключевым этапом профессионального становления выпускников вузов. Немаловажную роль в успешности этого транзита играют карьерные планы студентов, тесно связанные с их представлениями о рынке труда и наличием опыта работы. Эти вопросы в расширенном формате анализируются в настоящем выпуске, основанном на данных опроса студентов программ высшего образования очной формы обучения в рамках Мониторинга экономики образования.Как показывает исследование, совмещение учебы и работы остается востребованной практикой среди студентов программ высшего образования очной формы обучения, облегчающей выход на рынок труда после получения диплома. Главными мотивами для совмещения выступают финансовые затруднения и желание приобрести трудовой опыт. Студенты, в первую очередь, обучающиеся в магистратуре, имеют наиболее соответствующие реальности представления о рынке труда и о навыках, необходимых для трудоустройства. Вместе с тем наблюдаются значительные различия в карьерных планах студентов в зависимости от уровня образовательной подготовки, направления обучения и характеристики вузов.

А ещё стало ясно, что влияет на это решение. Источник: Skillbox Media

Шах и мат тем преподавателям, которые убеждены, что даже в магистратуре надо на сто процентов сосредоточиться лишь на учёбе, иначе толку не будет. Источник: Skillbox Media

По данным Минобрнауки РФ, в 2022 году базовый размер стипендии для студентов вузов составит 1755 рублей. Не густо, даже если иметь в виду, что только "базу" получают лишь некоторые: обычно есть еще и социальная стипендия, региональные и внутривузовские надбавки за активную студенческую жизнь, разные гранты. Но как ни крути, а на жизнь все равно не хватает. Источник: Российская газета.ru.