Обучение работе на фондовом рынке в России: ключевые характеристики, проблемы и рекомендации
В информационном бюллетене представлены результаты исследования современного российского поля инициатив по обучению работе на фондовом рынке. Это становится особенно актуальным, учитывая, что на Московской бирже открыто уже более 24 миллионов брокерских счетов. В публикации представлено существующее поле инициатив по обучению работе на фондовом рынке и предложена их классификация. Всего было найдено и проанализировано 36 инициатив, проведено 85 интервью и фокус-групп с лицами с опытом освоения соответствующих образовательных продуктов, а также экспертами и представителями изученных образовательных инициатив. Предложены рекомендации по совершенствованию системы обучения работе на фондовом рынке.
Цифры: что мы узнали о навыках студентов и нагрузке преподавателей вузов
Собрана и представлена инфографика по нескольким любопытным исследованиям, в том числе из статистического сборника «Индикаторы образования: 2023» и информационного бюллетеня «Преподавательские практики сотрудников вузов и научных организаций». Источник: Skillbox Media
Третий уровень образования как бонус к профессии
Аспирант, совмещающий учебу с работой, оказывается более мотивированным к защите диссертации. Источник: Независимая газета.ru
Агентность и семейные образовательные стратегии: между сильной школой и свободой анскулинга
В новом выпуске информационного бюллетеня анализируется перемещение школьников между полюсами традиционной школы и семейного обучения – рассматриваются оба вектора: выбор в пользу государственной школы и выбор в пользу альтернативного образования. Исследование опирается на глубинные интервью со школьниками в возрасте 10–17 лет и их родителями, проведенные в рамках Мониторинга экономики образования в 2022 году (всего 77 интервью, 39 семей из 12 регионов России). В центре внимания вопросы: как, когда, в каких условиях ребенок или подросток действует самостоятельно и проактивно; как агентность связана с успешностью и субъективным благополучием. Исследование помогает понять, какие факторы влияют на самостоятельность и агентность; какой формат обучения будет наиболее подходящим для конкретного школьника; какие элементы среды можно варьировать, чтобы улучшать характеристики учебного опыта даже в условиях ограниченных возможностей.
6 причин, по которым преподаватели вузов не любят массовые открытые онлайн‑курсы
Дело не только в качестве контента или в особенностях самого формата. Источник: Skillbox Media
Статистический обзор «Начальное, основное и среднее общее образование в России»
В рамках проекта НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования», координируемого ИСИЭЗ НИУ ВШЭ, выпущен статистический обзор «Начальное, основное и среднее общее образование в России».
Оценён дефицит учителей в России
Любопытно, что в частных школах педагогов не хватает больше, чем в государственных. Источник: Skillbox Media
В НИУ ВШЭ проанализировали нагрузку вузовских преподавателей
Оказалось, что она выросла по некоторым показателям. Источник: Skillbox Media
Четверти преподавателей приходится работать в нескольких вузах
Нагрузка на сотрудников учебных заведений растет из-за необходимости брать подработки. Источник: Ведомости.ru
Преподавательские практики сотрудников вузов и научных организаций
В новом выпуске информационного бюллетеня представлен анализ педагогических практик преподавателей российских вузов и научных организаций на фоне окончания пандемии и изменения внешнеполитической обстановки. Исследование проведено на основе опросов преподавателей вузов и сотрудников вузов и научных организаций с высокой публикационной активностью в рамках Мониторинга экономики образования в 2022 году. В исследовании рассматриваются сюжеты, посвящённые структуре преподавательской нагрузки и бюджету времени преподавателей, научной и проектной работе со студентами, вовлечению студентов в научную работу, практикам оценки качества преподавания, использованию дистанционных технологий обучения, а также влияния санкционной политики на преподавательские практики.