• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «мониторинги»

Рынок труда подает "ложные сигналы" о спросе на работников

Предприятиям не нужно столько выпускников техникумов и колледжей. Источник: Независимая газета

Совмещение учебы в университете и работы: от бакалавриата до аспирантуры

В информационном бюллетене представлены результаты исследования, посвященного феномену совмещения работы и учебы студентами и аспирантами российских вузов. В фокусе исследования – масштаб и мотивы такого совмещения на разных уровнях образования, а также последствия массового совмещения на уровне аспирантуры. Исследование базируется на данных опроса студентов российских вузов в рамках Мониторинга экономики образования (2021 г.), всероссийского опроса аспирантов российских вузов (2016 г.), а также данных лонгитюдного исследования аспирантов НИУ ВШЭ (2012–2018 гг.). В докладе описан зарубежный и российский опыт изучения совмещения работы и учебы на разных этапах обучения, проанализированы основные сложности совмещения, связь типа трудоустройства с результатами и опытом аспирантов, а также специфика карьерных планов аспирантов.

Образование следует за демографией

За последние 20 лет число учащихся большинства образовательных программ сократилось, выяснили эксперты Высшей школы экономики, проанализировав данные Минпросвещения, Минобрнауки и Росстата. Источник: Газета «Коммерсантъ» №205/П от 07.11.2022

Цифровые технологии в раннем и дошкольном возрасте

В информационном бюллетене представлены результаты исследования цифровой среды, окружающей ребенка раннего и дошкольного возраста дома и в образовательной организации. Базой данных настоящего исследования являются результаты опросов заведующих, воспитателей и родителей воспитанников детских садов, проведенных в рамках «Мониторинга экономики образования» в 2020/2021 учебном году.Ключевыми направлениями анализа стали цифровая среда, окружающая дошкольника в семье и детском саду (доступ к устройствам, интенсивность использования, виды контента, уровень цифровой грамотности взрослого окружения), сходства и различия домашнего и образовательного контекстов цифровой социализации; практики повышения цифровой грамотности детей в ДОО сквозь призму представлений педагогов и родителей; риски включения детей дошкольного возраста в цифровую среду.

Иллюстрация к новости: Образовательные траектории за 20 лет

Образовательные траектории за 20 лет

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ проанализировал потоки обучающихся по основным уровням образования — начиная с дошкольного и заканчивая подготовкой кадров высшей квалификации, и оценил изменения в образовательных траекториях и стратегиях за период с 2001 по 2021 гг. Результаты опубликованы в серии информационных бюллетеней по проекту «Мониторинг экономики образования» (МЭО).

Востребованные навыки студентов российских вузов

Универсальные компетенции, востребованные во всех областях экономики, играют важную роль на рынке труда. Данный информационный бюллетень посвящен анализу предложения двух важнейших групп навыков среди студентов высшего образования – знаний иностранных языков и цифровых компетенций. Рассматриваются масштабы распространения навыков по направлениям подготовки, видам программ и категориям вузов. Наблюдаются значительные различия в уровне языковых и цифровых навыков среди студентов разных категорий вузов, что увеличивает дифференциацию в отдаче на образование на российском рынке труда.

Те, кто поступает в вузы после колледжа, чаще учатся платно и заочно

Те, кто берёт год перерыва между школой и поступлением в вуз, тоже, как правило, учатся платно — но очно. Об этом говорится в 36-м выпуске информационного бюллетеня НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования». Он посвящён тому, как за последние 20 лет изменились образовательные стратегии учащихся. Источник: Skillbox Media

Образовательные стратегии обучающихся: изменения за 20 лет

В новом выпуске информационного бюллетеня проанализированы потоки обучающихся по основным уровням образования – начиная с дошкольного и заканчивая подготовкой кадров высшей квалификации – за последние 20 лет. Анализ проводится на основе модели движения обучающихся между основными образовательными программами, а также между системой образования и рынком труда. Работа базируется на данных статистики образования и результатах ряда выборочных обследований Росстата. В результате исследования выявлены основные образовательные траектории и стратегии, а также проинтерпретированы изменения в них, произошедшие с 2001 по 2021 г.

Цифровое обновление российской школы

Изменения, происходящие в сфере информации, коммуникации и цифровых технологий, не позволяют школе оставаться в стороне. Постоянно обновляющаяся цифровая среда диктует свои требования и в отношении учебного процесса, и в отношении содержания школьного образования, и в отношении управления им. В информационном бюллетене приводятся результаты исследования обновления российских школ в условиях развивающейся цифровой среды, возможностей, которые предоставляют цифровые технологии, и барьеров их использования в образовательном процессе. Базой данных настоящего исследования являются результаты опросов родителей обучающихся и педагогов общеобразовательных организаций в рамках Мониторинга экономики образования за 2020/2021 год, данные федерального статистического наблюдения, исследований в сфере образования и цифровизации. В рамках анализа выявлено, что современные российские школы находятся на разных этапах собственной цифровой трансформации. Ключевыми направлениями анализа стало детализированное описание процессов цифрового обновления школ, которое позволяет обеспечить более точное прогнозирование их дальнейшего развития.

Стало известно, сколько российских студентов хорошо владеют английским

И как у них обстоят дела с цифровыми навыками. Эти данные содержатся в 37-м выпуске информационного бюллетеня НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования». Исследование основано на опросе, проведённом среди учащихся бакалавриата, специалитета и магистратуры в рамках одноимённого проекта в 2019/2020 учебном году. Источник: Skillbox Media