Актуальные характеристики школьной образовательной экосистемы
Предлагаем Вашему вниманию информационный бюллетень № 7, 2021 «Актуальные характеристики школьной образовательной экосистемы», подготовленный НИУ ВШЭ в рамках Мониторинга экономики образования.
Практико-ориентированное обучение в среднем профессиональном образовании
Предлагаем Вашему вниманию информационный бюллетень № 6, 2021 «Практико-ориентированное обучение в среднем профессиональном образовании», подготовленный НИУ ВШЭ в рамках Мониторинга экономики образования.
Оплата труда в дошкольном образовании: новые вызовы в условиях пандемии
Предлагаем Вашему вниманию информационный бюллетень № 5, 2021 «Оплата труда в дошкольном образовании: новые вызовы в условиях пандемии» , подготовленный НИУ ВШЭ в рамках Мониторинга экономики образования.
Консультативная помощь родителям детей дошкольного возраста
Из печати вышел 4-й выпуск серии информационных бюллетений «Доступность дошкольного образования в раннем возрасте», подготовленный НИУ ВШЭ в рамках Мониторинга экономики образования.
Доступность дошкольного образования в раннем возрасте
Из печати вышел 3-й выпуск серии информационных бюллетений «Доступность дошкольного образования в раннем возрасте», подготовленный НИУ ВШЭ в рамках Мониторинга экономики образования.
Внеучебная деятельность студентов и их академические успехи: есть ли связь?
Зарубежные исследования показывают: студенты с высокой внеучебной активностью успешны в учёбе. Работает ли это в России? Расспросили эксперта. Источник: Skillbox Media
Исследование ВШЭ: на 100 мест в детских садах приходится 102 ребенка
Охват детей в возрасте до 3 лет дошкольным образованием в России растет: с 2015 по 2020 г. он увеличился с 19,5 до 25%, выяснили эксперты Высшей школы экономики (ВШЭ). Каждый второй такой ребенок Магаданской, Костромской, Мурманской, Новгородской областей и Коми ходит в детский сад. А самые низкие результаты по этому показателю демонстрируют Дагестан и Ингушетия. Источник: Ведомости.ru
Образование в России: от детства до старости в эпоху ковида
Высшая школа экономики выпустила новый двухтомный «Мониторинг экономики образования» (МЭО) за 2020 год. Ключевой фокус исследований — переход на дистанционное обучение в период пандемии. Кроме того, уделено внимание системному анализу развития образования, реализации мер государственной политики в сфере образования в среднесрочной перспективе.
Большинству учителей по-прежнему мешает бумажная нагрузка
По данным исследования Высшей школы экономики, почти две трети педагогов на вопрос, что им не нравится в своей работе в школе, ответили: "Бюрократическая нагрузка, много отчетов, документации". Источник: Российская газета.ru